انطلقنا من المركز الساخن في المدينة. المركبة تتحرك عبر الشوارع , ممتلئة بالحياة. الظلام كان مغطاة ب ضوء القمر .

• حوّلتنا الميدان إلى متحف مذهلة .
• التاكسي كان شغوف ب أماكن المدينة.

يكون الرحلة رائعة . يشكلات ذكريات لن تُ忘れ! .

???? حكايات من

يتطلّب الفصل/دورة/المرحلتين الدراسية الثانية من الطلاب الكثير من/قوى التحفيز/التركيز لكي يواجهوا التحديات الجديدة/الهائلة/العظيمة. يجب أن/يفعل الطلاب/تحتاج إلى {التخطيط مسبقاً/بدء/إعداد لمزيد من/من/لل البحث/الدراسة/الممارسة لكي يتمكنوا من النجاح/{العمل الجيد/حصد النتائج.

• يُمكن/يس